Cafe Negro Portal Las Noticias de Sinaloa y el Mundo
Culiacán, Sinaloa (Café Negro Portal).- Como parte de la estrategia “Reconstruyéndonos”, la comunidad educativa ha trabajado en el fortalecimiento socioemocional de los alumnos de la escuela Sócrates, tras la pérdida de Alexander y Gael, estudiantes cuya memoria fue honrada con la remodelación del aula de cómputo, que ahora lleva su nombre: “Gael y Alexander”.
El homenaje incluyó la renovación de todos los equipos tecnológicos del aula, además de una placa conmemorativa en su honor.
“El objetivo de este espacio es brindar un lugar digno para recordar a los pequeños, al mismo tiempo que impulsamos el bienestar emocional de los alumnos a través de diferentes dinámicas”, explicó el director del plantel, Víctor Manuel Aispuro.
En este proceso, los estudiantes han participado en actividades de autocuidado, diplomados de autoestima y talleres organizados en colaboración con especialistas, como Delfino Ibarra, del DIF Culiacán.
Uno de estos ejercicios es la creación de un baúl de recuerdos, donde los niños depositan cartas, anécdotas y objetos significativos que, eventualmente, entregarán a la madre de Alexander.
“El baúl es parte del trabajo de tanatología que realizamos con los niños para ayudarles a procesar el duelo. La idea es despedirlo con amor y fortalecer los lazos afectivos dentro de la escuela, que debe seguir siendo un espacio seguro para todos”, señaló.
El director también expresó su preocupación por la creciente violencia que afecta a menores de edad, en referencia al reciente caso de otra menor fallecida en la ciudad.
“Las autoridades deben cumplir con su deber, garantizar justicia y seguridad. Como maestros, nuestro papel es educar con el ejemplo, enfocarnos en lo académico y en lo socioemocional”, enfatizó.
Asimismo, hizo un llamado a los padres de familia para que eviten la exposición de los niños a contenido violento, incluyendo música con temáticas inapropiadas y videojuegos que promuevan la agresión.
“Entiendo que la música es música, pero en las mentes infantiles puede tener otro impacto. Es importante abrir espacios de diálogo en las familias y en la escuela para que los niños se expresen y se sientan escuchados”, concluyó.
